lunes, 30 de noviembre de 2015

Visita al Planetario

Hace ya unos días nos fuímos al Planetario de Madrid. Los niños estaban emocionados porque era la primera excursión del curso. En el autocar lo pasaron fenomenal cantando todo el tiempo.

La película que vimos nos encantó, nos hicieron adivinanzas y las adivinamos todas.

Cuando salimos de la proyección, tomamos el desayuno y después nos fuimos a un parque donde había un montón de columpios. Fue genial, verles disfrutar tanto.

Unas fotos de ese día:
















Castañada

Con un poco de retraso, os pongo una foto de la Castañada.


Hizo un día fabuloso, disfrutamos comiendo las castañas con un sol increíble. Las castañas estaban buenísimas, eran pequeñitas pero se pelaban fenomenal. ¡Qué bien lo pasamos!

Siento no poner más fotos, pero no tengo más, ese día me toco cuidar patio y cuando repartieron las castañas, yo no tenía el móvil; pero las mamás "castañeras" hicieron algunas más, si queréis se las podéis pedir a ellas.

sábado, 21 de noviembre de 2015

Día Internacional de los Derechos del niño



El Día Universal del Niño, que se celebra todos los años el 20 de noviembre, es un día dedicado a todos los niños y niñas del mundo.
Es un día de celebración por los avances conseguidos, pero sobre todo es un día para recordar a la ciudadanía que los niños son el colectivo más vulnerable y por tanto que más sufre las crisis y los problemas del mundo, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y desarrollo.   
Este día mundial recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar del mundo en el que haya nacido.
Dedicar un día internacional a la infancia también sirve para reconocer la labor de las personas que cada día trabajan para que los niños y niñas tengan un futuro mejor. 

jueves, 19 de noviembre de 2015

El libro viajero

Mañana comenzamos El libro viajero, es una maravillosa oportunidad para desarrollar la creatividad, tanto a la hora de escribir vuestra historia como a la hora de decorar vuestra página y por supuesto, es una gran oportunidad compartir esos momentos con vuestr@s hij@s. Espero que lo viváis con ilusión.

El libro viajero se lo irá llevando cada semana un niñ@, desde el viernes hasta el miércoles. Para que cada familia tenga tiempo suficiente para leerlo las páginas anteriores, pensar en la continuación, hacer un borrador y pasarlo al libro.

Cuando el libro viajero vuelva al colegio, leeremos en clase la página nueva dándole el protagonismo que tiene al autor o autora de la misma.

No es necesario que la aportación de la familia sea muy extensa, cada familia debe hacer participar al ni@ en la medida de sus posibilidades; imaginar la continuación está en la mano de todos los niñ@s, pero a veces hay que saber redactar sus ideas con corrección, hay ya entráis vosotros, los papás y mamás, Habrá niños que sepan escribir al dictado, otros copiando... Y después está la decoración donde por supuesto el niñ@ ha de contribuir.

Me gustaría que el libro fuera precioso, pero hecho por los niños, que son capaces de hacer cosas maravillosas.

Es importante, cumplir con el plazo de entrega, porque hemos calculado que el libro esté finalizado para la celebración del Día del libro, que es el 23 de abril, y si algún niño se retrasa es probable que no se finalizara y sería una pena después del esfuerzo y cariño con el que se ha hecho.

Como veréis nuestro libro viajero no tiene todavía portada, porque como la historia no está finalizada todavía no tiene Título, que se lo pondremos al final.

Bueno, espero os haga tanta ilusión como a mi.




El Sistema solar

Como ya sabéis, el viernes nos vamos de excursión al Planetario.

Así que, nos hemos saltado, de momento, la unidad 3 de sociales y hemos comenzado la unidad 4 "El Universo"

Hoy en clase, hemos visto un vídeo del Sistema Solar. Os pongo el enlace por si queréis volver a verlo en casa.

Resultado de imagen de video sistema solar para niños


https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A


En este otro vídeo dan una pequeña explicación de cada uno de los planetas del Sistema solar.

 Resultado de imagen de video sistema solar para niños

https://www.youtube.com/watch?v=0Mc1meXPsQQ

martes, 10 de noviembre de 2015

Pasapalabra: El cuerpo humano

 Hemos aprendido un montón de cosas sobre el cuerpo humano:

* Cómo se llaman las partes principales del cuerpo.
* Cuántos sentidos tenemos y para qué sirve cada uno de ellos.
* Cuáles son los órganos de cada uno de los sentidos.
* Qué es el esqueleto y para que sirven los huesos
* Cómo se llaman algunos huesos
* Qué son los músculos y para qué sirven
* Cómo se llaman algunos músculos

Una forma divertida y entretenida de repasar los contenidos hasta ahora vistos y comprobar si te los has aprendido es jugar al pasapalabra.

Os pongo el enlace.



http://formadorestic.somee.com/pasapalabra/pasapalabra.swf?desde=6401&hasta=6411&entorno=1&IDpartida=6411&estado=0


¡A por el rosco!

P.D: Para que fuera más fácil acertar he escrito todas las respuestas en mayúsculas y sin tildes.

Por alguna extraña razón en la letra X, a pesar de escribir la respuesta correcta (extremidades) el programa indica que es un error. Cosas incomprensibles de la tecnología.

El cuerpo humano

Hoy os dejo una presentación sobre el cuerpo humano:



Pincha en el enlace si quieres verlo:

http://es.slideshare.net/LadyyWar/el-cuerpo-humano-31316407

martes, 3 de noviembre de 2015

Fichas de lectura interactivas


Os pongo unas lecturas para que practiquéis en casa las letras que hemos aprendido en la unidad 2. Si pincháis en los enlaces son lecturas interactivas.


http://primerodecarlos.com/primerodecarlos.blogspot.com/octubre/letra_t/visor.swf









Taller de Igualdad

El viernes, 23 de octubre, los niños realizaron un Taller sobre la igualdad de género.

Marta, nos contó el cuento de "Arturo y Clementina". Establecimos un coloquio sobre el cuento y entendimos la importancia del diálogo para resolver los conflictos, también a valorar a las personas que nos rodean y a compartir experiencias con ellas.

Es un cuento maravilloso, os pongo un enlace por si queréis volver a verlo.




https://www.youtube.com/watch?v=3pHIAdW-PHs


Marta cambió el final: Clementina le explica a Arturo porque se siente mal y lo que desea que haga él para mejorar su relación, por su parte Arturo comprende que no está tratando adecuadamente a Clementina, que la debe valorar más  y hacer juntos actividades que sen divertidas para los dos.


Después hicimos unos juegos de expresión corporal y nos dimos un masaje muy divertido. Para finalizar coloreamos un dibujo.

domingo, 18 de octubre de 2015

Coeducación I

Este curso en la asignatura de Valores vamos a trabajar de forma más extensa algunos de los buenos consejos que nos da Damasito.

Por eso, durante este mes de octubre vamos a trabajar la coeducación. Lo haremos a través de los cuentos.

Invito a todos/as, sobretodo a aquellos que no han visto el vídeo en clase, a que veáis en casa el primer cuento que he seleccionado a través del cual hemos aprendido que todos, niños y niñas somos iguales en derechos y oportunidades:


https://www.youtube.com/watch?v=qqJx-a09dT8

También os pongo el enlace de un Power Point por si preferís practicar la lectura del cuento con vuestros/as hijos/as.

http://www.slideshare.net/infantilsafa3

Después de visionar el vídeo en clase hemos establecido  un diálogo para reflexionar sobre el contenido de la historia a través de las siguientes preguntas:

- ¿Cómo es Margarita al principio de la historia?
- ¿Y las demás elefantas son felices?
- ¿Son felices los elefantes?
- ¿Les gustaba comer anémonas y peonías a las elefantas?
- ¿Por qué Margarita decidió irse fuera de la valla?
- ¿Crees que fue valiente saliendo fuera?
- ¿Qué sienten las demás elefantas al verla fuera?
- ¿Por qué las demás elefantas  cambian de opinión y la envidian?
- ¿Crees que es justo que sólo pudieran jugar los elefantes?
- ¿Cuándo estaban más guapas las elefantas?
- Tu que prefieres, ¿estar guapo/a o feliz?



sábado, 17 de octubre de 2015

jueves, 15 de octubre de 2015

Los sentidos

También hemos aprendido para qué sirven los sentidos, cuántos tenemos, para qué sirve cada uno de ellos y cuál su órgano sensorial.









miércoles, 14 de octubre de 2015

Adivinanzas sobre el cuerpo humano

Hoy nos divertimos con las adivinanzas sobre las diferentes partes del cuerpo, contadas por el divertido y tierno Oso Traposo.



Vídeo de adivinanzas sobre el cuerpo humano oso traposo

https://www.youtube.com/watch?v=srxxIpexk9o



¡A ver quién acierta más!

martes, 13 de octubre de 2015

El cuerpo humano


En Ciencias Naturales estamos trabajando el cuerpo humano, hemos aprendido cuales son las partes principales.





Os dejo unos enlaces para  bailar y mover el cuerpo.


Vídeo de canciones para mover el cuerpo
https://www.youtube.com/watch?v=TwjMP8gW-80





Vídeo de ancion mueve tu cuerpo     https://www.youtube.com/watch?v=M_ivNPjK46M


martes, 6 de octubre de 2015

Jugamos al Bingo letra

El viernes pasado jugamos al Bingo letras y les encantó.

Es un  juego que sirve para trabajar el reconocimiento de las letras, la percepción visual, la atención y la discriminación auditiva de una forma lúdica y divertida.

Es un juego sencillo, os animo a hacerlo en casa y que paséis un rato agradable en familia. Cuántos más jugadores haya más divertido es.

 El material necesario para jugar son: unos cartones que tendrán letras en vez de números y un abecedario recortado.

Cada jugador tiene un cartón formado por letras.

Uno de los jugadores va sacando las letras que se habrán metido en una bolsa de tela o bote.

El objetivo del juego es que cada jugador marque las letras de su cartón conforme vayan saliendo y lograr ser el primero en completar el cartón, momento en el que debe decir ¡Bingo!

Os dejo un ejemplo de cartón

Resultado de imagen de cartones bingo letra orientación andujar


Aquí os dejo un pdf para que podáis imprimir los  10 cartones  y las  18 letras que conforman el juego.

https://triniblog.files.wordpress.com/2009/08/juguemos-al-bingo-de-las-letras.pdf

lunes, 5 de octubre de 2015

Jugamos con las letras p. l, m y s

Vamos a seguir practicando con los juegos interactivos, que son realmente atractivos para ellos y además facilitan su aprendizaje  ya que practican la lectura de silabas y palabras.

El enlace de hoy es para practicar con algunas de las consonantes que hemos aprendido durante estos días.

Si queréis jugar pinchad en el enlace. ¡Qué os divirtáis!


http://www.chiscos.net/xestor/chs/limfleming/lectura1/lectura1.htmlhttp://www.chiscos.net/xestor/chs/limfleming/lectura1/lectura1.html

viernes, 2 de octubre de 2015

Día Internacional de las personas mayores

¿Sabías que...

...el 1 de octubre se celebra el Día Internacional de la Personas Mayores?




Por darnos cariño, atención, besos... chuches..., por estar siempre a nuestro lado y al lado de nuestros papás y mamás.

Intentad este fin de semana disfrutar de su compañía, si los tenéis cerca.

martes, 29 de septiembre de 2015

La isla de las letras


La isla de las letras es un juego educativo interactivo que transcurre en una isla en la que viven Ana y su familia. En lo alto  de la isla hay una montaña  en la que está la casa familiar, en la que aprenderemos las vocales.
La familia está formada por Ana, que es la protagonista, su madre que se llama Elena, su padre que se llama Omar, su abuela que se llama Isabel y su abuelo que se llama Urbano.

 

Si quieres jugar pincha en el enlace:

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/Medusa/LECTO/LECTO_03/index.html

lunes, 28 de septiembre de 2015

Juego y aprendo

El juego infantil es una actividad mental y física esencial que favorece el desarrollo del niño de forma integral y armoniosa. Mediante los juegos, los niños consiguen entrar en contacto con el mundo y tener una serie de experiencias de forma placentera y agradable. Jugar es investigar,  crear, conocer, divertirse, descubrir, esto es, la expresión de todas las inquietudes, ilusiones, fantasías, que un niño necesita desarrollar para convertirse en adulto.

Por ello, mediante el juego vuestros/as hijos/as pueden aprender  de una manera más práctica  y activa, así que os voy a proponer una serie de juegos que sirvan como deberes alternativos a los deberes de siempre. Unas veces serán juegos populares y otros juegos interactivos en el ordenador, que también les resulta muy estimulante.

El juego de hoy se llama De la Habana ha venido un barco cargado de palabras que empiezan por…



Podéis decir las letras que hasta ahora hemos trabajado en clase que son las vocales, la l y la m; para posteriormente ir añadiendo letras según las vamos aprendiendo. 

Cuando dominan el juego de forma oral podéis dibujar un barco y que escriban las palabras dentro.


Aqui téneis el dibujo de un  barco por si lo queréis imprimir


¡Qué empiece el juego!

Las imágenes no son propiedad de la autora del blog.



miércoles, 23 de septiembre de 2015

Bienvenidos















Me llamo Isabel y a partir de ahora voy a ser vuestra “profe”.

Todos comenzamos  una nueva etapa, yo porque soy nueva en el colegio y vosotros porque cambiáis de profe,  tendremos aula nueva, libros nuevos, y al principio un poco de miedo y también mucha ilusión porque ya vamos al cole de mayores.  Juntos seguiremos avanzando en la aventura de aprender, intentaré ayudaros siempre que pueda, pondré dedicación y os daré la mano con amor y firmeza. 

¡¡¡Vamos!!! ¿Me seguís?