¿Quién es quién?

Hacía mucho que no jugábamos y todos lo echábamos de menos. Así que estos últimos días, después de un trimestre largo, en el que hemos trabajado un montón hemos aprendido un juego nuevo.

Hemos hecho una variante del juego original pero este es un quién es quién matemático.

Este juego tiene como objetivo el mismo que el juego original, en este caso como es con números, será encontrar el número oculto .

Todos los jugadores tienen una tabla con los mismos números. Uno de los jugadores elegirá uno de los números que los demás tendrán que averiguar. Al principio es recomendable que la persona que elige el número tenga bien asimilados los conceptos de numeración para que pueda responder sin duda a las preguntas que después le van a hacer los demás jugadores.

58	69	71	82
256	193	405	354
37	48	21	13
160	395	206	479
312	427	134	240

Para poder averiguar el número se pueden hacer preguntas cuya respuesta facilita la eliminación de la mayor cantidad de números hasta conseguir averiguar el número oculto. Las preguntas pueden ser variadas, pero cuya respuesta sea afirmativa o negativa, es decir, que sólo admitan la respuesta si o no.

Posibles preguntas :

• ¿ El número es más grande que … ?
•  ¿El número es más pequeño que … ?
•  ¿El número está entre … y … ?
• ¿Es un número par/impar?
• ¿El número tiene ... centenas?
•  ¿El número tiene….. decenas?
•  ¿El número tiene …. unidades?
•  Preguntando por operaciones del siguiente modo: ¿El número oculto es 100+20+6?,´o ¿es 7x8?
• Si sumo sus cifras es igual a ...

En este juego está prohibido utilizar dos veces seguidas el mismo tipo de pregunta. Así que habrá que pensar de cuantas formas distintas puedes preguntar, la atención es fundamental.

Si os animáis podéis construir un quien es quien matemático, simplemente se recortan números del tamaño de las casillas del juego original y se sustituyen. Aquí os dejo un  ejemplo.

Otro juego para pasarlo bien, espero que os haya gustado.